Arbejdsjournal

Arbejdsjournal for d. 29/4 ´08.

Tovholder: Tanja
Referent: Louise
Tilstede: Tanja, Trine, Jonas og Louise.

· Elevkursus Formål/mål:
Vi laver en ny brainstorm på hvilke mål/ formål vi vil have med elevkurset. Vi ser på vores individuelle formål/ mål, som vi nedskrev 16.april (se arbejdsjournal fra denne dato).
Vi snakker strukturering og form for kurset. Skal vi være flere undervisere ad gangen, er kursisterne på flere hold eller i små grupper?
Skal der specialiseres i et emne eller flere?
Alle i gruppen skal have mulighed for at gøre tingene på deres måde, men målet for kurset skal være synligt.
Der skal også meget snart bestilles materialer.
Vi skal have fokus på struktur, men der skal også være rig mulighed for frirum i vores kursus. Lidt med godt kunne være et fokus. Et kreativ kunne være rigeligt, og derudover motivation og kulturanalyse.
Vi kan tænke tilbage på hvordan vi selv havde det da vi havde kreativ uge.
Der kan skiftes mellem praktisk og teoretisk.
Kurset kunne hedde Gummi og Genbrug.
Vi skal være meget bevidste om hvem der underviser hvornår og hvem der er tovholder. Husk rollefordeling, men det skal være flydende fordeling!
Vi, som undervisere, skal også udfordres.

Vi vil gerne have håndværk som lokale.
Max. 18 kursister
Brugerbetaling: 100kr pr.pers. (Vi laver evt. et kompendium som motivationsfaktor til kurset).
Kursets varighed: 24 timer. Kursisternes mødetid er 08.15. Pause 10.10 og 12.30. Dagene slutter enten til frokost eller kl 15.
Vi prøver samlet at lave et skema for ugen, men Tanja og Louise udarbejder senere på dagen planlægning af elevkursus.
Vi fortsætter efter kaffepausen med formål/mål, så der er mere at arbejde videre med mht. til planlægning af elevkursus.

· Formål:
At få indsigt i anvendelsen af kulturanalyse i forhold til de kreative fag.
At få kendskab til forskellige motivationselementer.
At få øjnene op for forskellige genbrugsmaterialer.
At blive inspireret til kommende lærervirke.
At få tid til fordybelse.
At blive bevidstgjort om genbrug og bærerdygtighed.
At arbejde i en designproces.
At afprøve færdigheder i et materiale som gummi.

· Mål:
At få sikkerhed og færdigheder i teknikker der anvendes til materialet gummi.
At have redskaber til motivation og kulturanalyse i deres kommende lærervirke.
At blive bevidste om et godt motivationsmiljø.
At blive opmærksom på forskellige behov for rammer.

Indhold i elevkurset:
Gummi og genbrug. Motivation og kulturanalyse. Færdiggørelse og udstilling/fremvisning af færdige produkter, oprydning og evaluering.

Jonas skriver elevkursus beskrivelse til elevkursusfolderen. Beskrivelsen er færdig efter middag, hvor resten af gruppen kan læse den og evt. rette til.

Fra kl. 11.16 er der egen tid, som planlagt.

Kursusbeskrivelsen er blevet læst igennem af hele gruppen og den sendes pr. mail til de elevkursusansvarlige på årgangen.

· Motivation fortsat fra i går:
Det er interessen der er drivkraften. Man skal som vejleder se på elevens interesseområde, og derefter tage udgangspunktet der. Positiv interesse og motivation hænger sammen. Det er et spørgsmål om at man som vejleder er åben og medspillende overfor elevernes ideer.
For at blive mere bevidst omkring elevens interessefelt, kan Minerva- modellen med fordel bruges.

Efter mange overvejelser og snakke beslutter vi, at vi vil formulere vores egne oplevelser med og omkring motivation, - både positive og negative vinkler.
Da klokken er blevet mange, så har vi til lektie i morgen, at se tilbage på specialetiden, hvor vi har haft oplevelser/ erfaringer med motivation.

Evt.:
Hele gruppen skal huske at medbringe færdiglavet design, - der skal tages billeder.
Trine kigger efter slanger m.m. hos Cykel Pedersen, design cykler, PM, trillebør manden og Arne
Pedersen.
Tanja: Tour de Frank, Torben Andreasen, huggeren i Svenner, Beredsskabsforbundet.
Jonas: Polle og hører ”far” ad.
Louise: Et par cykelhandlere i Odense.
Alle hører folk ad hvad de har af knapper, dipidutter m.m.