Arbejdsjournal

Arbejdsjournal. Mandag d. 31/3 ´08.

Referent: Louise.
Tilstede: Tanja, Jonas, Gitte og Louise.
Punkter til i dag:

Opfølgning af tur:
Kunst industri museet. Vi fik noget mere dybde i designhistorien, - der var en del genfortællinger, men det var rart at få tingene ”ind igen”.
Vi fik opklaring på rammerne indenfor skoletjenesten. Vi skulle måske have haft muligheden for at snakke med chefen, så vi kunne have fået svar på, om der er større pædagogiske tanker i skoletjenesten.
Det var fedt at se tingene ”live”. Vi fik nok ikke så meget nyt, men blev bekræftet i vores forhåndsviden.
Dansk design center:
Lidt af en skuffelse, - der var ikke meget at se. Fint nok at se udstillingen, - vi fik vinklen fra hvordan to udenlandske designer ser dansk design.
Vi havde måske nok viden om dansk design i forvejen.
Vi skulle måske have byttet om på Kunos besøg og dansk design center, - der var mere end rigeligt info fredag.
Vi nævner dansk design center som en kildehenvisning.

Danmarks design skole: Det var lidt chokerende at de ikke havde de store pædagogiske overvejelser. Dem manglede vi at kunne få indsigt i.
Det var ok at være med til forelæsning, - det var interessant, men godt at det ikke varede længere tid. Vi havde i det store hele lidt svært ved at lægge energi i forelæsningen, da vi ikke alle, har indsigt i farvelærer m.m.
Samtalen med Eskil var ok, men vi manglede det pædagogiske. Rundturen var lidt spild af tid, -. Vi ville jo se eleverne i gang med designs og med liv i værkstederne.
Kuno:
Rigtig god samtale. Han kom omkring mange emner og vinkler. Han gav ikke decideret værktøjer til os som kommende lærere, men han havde mange forskellige vinkler på, at man ”bare” skal kaste sig ud i ens mulighederne.
Han gav inspiration, og var livsbekræftende, - gav sig energi videre til os. Man skal brænde for det man laver.
Han ser muligheder alle steder. Motivation.
Godt at se at det er i hverdagen at man ”lever”, og at weekenden stopper en i at lave det man helst vil. Han var virkelig positiv, og havde et enormt overskud.
Konklusion på besøgene:
Man skal have tingene i hænderne/ praktisk plan. Vi er blevet mere bevidste om hvad der er af muligheder for besøg med vores kommende elever.
Det er vigtigt at udstille ens designs. Det er vigtigt så man som designer kan vise frem hvad man har lavet, men også for at give inspiration til andre. Det er vigtigt at der er en finish. Der skal være et mål, en udstilling eller lign.
Det er yderst vigtigt med en positiv indstilling til de forskellige projekter, og den skal være ægte. Energi smitter af!!! Udvis motivation.
Turen generelt:
Vi fik det ud af det vi ville. Vi fik rigtig hygget os torsdag eftermiddag og aften, - ærgerligt at Jonas ikke var med fra omkring kl. 16. Hyggen gav noget rigtig godt til gruppen.
Hvordan får vi nedskrevet noter/ referat af turen?:
Der skal nedskrives didaktiske og pædagogiske overvejelser. Hvad var godt/ skidt og hvad kan vi tage med os til senere?
Da Trine ikke er her i dag, venter vi til i morgen, med at beslutte, hvordan nedskrivningen af turen af turen skal gribes an.

Besøg af Ulla.
Ullas respons af vores midtsvejsevaluering:
Evaluering af vejlederrollen:
Ulla i fremtiden. (Evt. en ugentlig vejledning. Hvor meget er Ulla med i elevkursus):
Rapporten:
Opponent:
Udadrettet produkt:


Møde med Ulla.

Ullas feedback/ kommentar på vores midtvejsevaluering:

Ulla er glad for at læse vores arbejdsjournaler på bloggen. Evalueringen virker dejlig praktisk, - vi gør i gruppen brug af værktøjer. Vi får teorierne mere og mere med. Vi er på vej frem på den gode måde.
Positiv indstilling trods at der er nogle forhindringer på vejen. Vi bruger værktøjer på forskellige måder til at løse problemerne.

Indholdet í evalueringen:

Vi skal have en rød tråd i vores forskellige forløb. Kontinuitet. Vi føler dog i gruppen at der kommer mere og mere en rød tråd, men det er endnu svært at få det formuleret skriftligt. Vi kan dog alle fornemme at vi er på vej den rigtige vej.
Ulla skal nok komme ind over og hjælpe os/ vejlede os med at få en sammenhæng.

Ulla har kigget på vores specialebeskrivelse, hvor vi har skrevet at vi gerne vil ”følge”/
opleve en lærer i en undervisningssituation, hvor vi kan observere, og derefter melde ud:
Hvad var godt, skidt, mangel på pædagogik m.m.
Vi skal bruge overstående til teori.

Mulige steder/ lærere vi kunne observere: Kreativ lærer på UHR ungdomshøjskolen ved
Ribe, - ”fra Hot til not”, Lærer fra Eriksminde Efterskole (Hør evt. Marianne Larsen), Gitte
Elbæk på Ringe Efterskole.
Lav spørgsmål og få besøgt de her lærere.

Vi skal vist lige kigge på vores specialebeskrivelse, og se hvad vi skrev for nogle måneder
siden, - er den stadig ”up to date”.

Vejledersamarbejde:

Ulla: Spændende men svært at være vejleder, netop fordi at det ikke er skemalagt. Det er svært at få et overblik over hvor langt vi er nået og hvor meget der skal ”hjælpes”. Ulla har lidt en svært følelse omkring, om hun skal presse på eller ”bare” tror på at vi har overblikket.

Hvordan ser det f.eks. ud med rapporten/ disposition af rapporten??
Vi har egentlig en plan. 4 overstående emner. Vores udadvendte produkt bliver nok vores
konklusion. Vi kunne også beskrive forskellige forløb med indhold, mål osv.
Hvordan kunne et syforløb se ud med integreret design historie? Dette kunne være en måde
hvorpå vi kunne blive mere bevidste om den røde tråd i vores specialearbejde.
Det er svært at få løftet rapporten op på et højere plan.
Artiklen skal nok indebære både undervisningsforløb og pædagogisk didaktiske
overvejelser. Der skal for læserne af artiklen være et genkendelseselement. Dette kunne
være en masse forskellige eksempler på forløb.

Det indholdsmæssige i vores samarbejde: Ulla ved ikke helt hvor meget hun skal melde til eller fra. Hvornår hun er for lidt eller for meget med. Hun må meget gerne være med til at give mere respons på vores arbejdsformer, vores tekst til rapporten m.m.
Skal Ulla evt. have tilgang til alt hvad vi laver, og skal vi af og til skrive et referat om hvad vi pt. laver?
En ugentlig vejledningsdag? Det kunne være fint, hvis Ulla ”bare” var en del af gruppen til hverdag. Så kan vi få Ullas vinkel på vores arbejde, ideer m.m. med det samme.
Tættere kontakt med os fra Ullas side har været svær. Hun vil meget gerne være mere med.

Vi har på nuværende tidspunkt brug en tredje del af vejledertimerne. Ca. 27 timer har vi brugt indtil nu.

Ulla er med på at vi finder dage de næste par uger, hvor Ulla er med i gruppen. Hun er med i hverdagen, som en i gruppen og ellers laver vi også planlagte møder og lægger ind.

Plan for hvornår Ulla er med:
Uge 15 tirsdag (flettekursus)
Uge 16 tirsdag 13.30 (retningslinier for vores rapport. Alt skriftligt er printet ud)
Uge 18 mandag 13.30 (her ser vi evt. på formål, mål og indhold for elevkursus)
Vi ser på dage/ aftalemøder med Ulla efter uge 18.

Ulla er så meget med som muligt til elevkursus. Vi finder senere ud af, hvilke dage/ moduler
Ulla er med.

Rapport:

Vi mangler nogle RIGTIGE retningslinier. Vi vil gerne vide: hvor mange sider, hvilket
indhold, skal der stå hvem der har skrevet hvad m.m.
Ulla melder tilbage senere om VORES retningslinier. Husk konklusioner og bliv ved med at
skrive noter!

Opponent: Kunne det være Gummi- damen Merete?
Der er forskellige meninger om Merete, men hun er vores bedste bud. Louise skriver en mail til Merete og hører om hendes indstilling til evt. at være vores opponent. Husk opponentdelen i ”den lille grønne”.

Vores udadvendte produkt:
Kunne være en og samme artikel i blade som: Husflid, Håndarbejde i skolen, Friskolebladet,
Efterskolebladet, Højskolebladet, Sløjd i skolen m.fl. Vi henvender os til bladene når
artiklen er skrevet. (Dobb. Side og et par billeder.)

Evt.:

Lena (glasdamen) har vi ikke kunne få kontakt med. Lenas mand har været indlagt, så dette er måske grunden. Ulla kontakter Lena, men Ulla er sikker på, at d. 12 april er en aftale.

Ulla har et katalog med: ”Mode, design og bærerdygtighed” skrevet af Nordjyllands Kunstmuseum 2000.
Thea Mikkelsen can. Psyk. Center for kreativitet.
Karen Blincoe designer. International center for creativity, innovation and sustainability.

Radioudsendelser på P1, - Apropro, - dem skal vi altså have downloaded!!!

Ulla underviser i tryk på amt centret i Odense CVU. Mandag d. 7 og 14. april. En eller to
måtte gerne komme med som et føl! Det er en fed mulighed, - et minikursus!
Vi må tage det op til revision, om der er nogen der skal med Ulla!